SESION 4 La interpretacion narrativa como estrategia para la reconstruccion historica

ACTIVIDAD 6

BREVE NARRACION FICTICIA SOBRE ALGUN ELEMENTO PRESENTE EN LA NARRACION

SOR JUANA INES DE LA CRUZ

Hace muchos años en una aldea, vivia una gran familia pero entre ellas habia una niña muy rebelde llamada Juana Ines de la Cruz, esta niña no queria ser igual a todas las princesas del lugar donde vivia, se  podria decir  que ella queria cambiar la historia, entonces llego un dia que no aguanto mas que decidio irse de casa, se vistio de hombre, en esa epoca las mujeres no podian desenvolverse tenian que vivir para casarse y por supuesto ella no queria eso, camino y camino hasta que le dieron trabajo como capataz cuidando animalitos, en esa hacienda se les daban clases de estudio a las dueñas de la hacienda y ella siempre se encontraba cerca de ahi casualmente, donde con esos estudios ella rapidamente empezo a  leer y escribir, se volvio muy amiga del maestro y los convencio de que le prestara libros sobre todo de poesia, asi pasaron los años, hasta que un dia la madre superiora la encontro y se dio cuenta la realidad de las cosas la invito a formar parte del nodriciado  y a ella le encanto y cuenta la historia se desenvolvio co escritora, poeta etc

ACTIVIDAD 11

REFLEXION DE LAS REPRESENTACIONES, CONCEPTOS Y CREEENCIA INICIALES DE LA NARRACION

ENFOQUE TRADICIONAL

El uso de la narracion en la historia se concebia  como una forma literaria para embellecer los informes cientificos o bien   el medio para contar anecdotas preliminares de los grandes de los grandes descubrimientos.

ENFOQUE MODERNO

 

En la actualidad la narracion aporta una perpestiva renovadora, ya que la informacion que aporta esta cohesionada por una problematica que le da significado a los acontecimientos, ademas  de interes y sentido, induciendo al alumno de manera afectiva a penetrar en la forma del razonamiento historico.

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